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Archivo del Autor: Red Iberoamericana de Investigación sobre Imaginarios y Representaciones (RIIR)
Daniel Barredo Ibáñez, se integra a RIIR
Doctor en Periodismo por la Universidad de Málaga (España), Licenciado en Filología Hispánica, Licenciado en Comunicación Audiovisual y Máster en Comunicación por la Universidad de Granada (España). Profesor titular principal en la Escuela de Ciencias Humanas Universidad del Rosario (Colombia).
Ha impartido más de sesenta conferencias en lugares como la Universidad de Oxford (Reino Unido), la Université Sorbonne Paris IV (Francia), la Pontificia Javeriana (Bogotá, Colombia), o la Universidad de Navarra (España), entre otras. Entre 2013 y 2014, trabajó como investigador Prometeo para el Gobierno del Ecuador. Cuenta con más de 60 publicaciones en diferentes revistas o editoriales especializadas.
La comprensión del asociacionismo inmigrante en perspectiva maffesoliana
Los miembros de la red Felipe Aliaga y Enrique Carretero acaban de publicar un artículo científico en donde analizan el asociacionismo inmigrante desde la perspectiva teórica de Michel Maffesoli.
El artículo apareció en el Vol. 10, Núm. 2 (2016) de la revista Intersticios. Revista sociológica de pensamiento crítico.
http://www.intersticios.es/article/view/16140
Resumen
En este trabajo de reflexión teórica, trataremos el asociacionismo inmigrante principalmente a partir de elementos centrales de la obra de Michel Maffesoli, especialmente a través de El tiempo de las tribus (1990), ya que provee de un potente marco conceptual para comprender aspectos sensibles del vínculo comunitario que caracterizan a estos colectivos. Es un análisis que plantea una base interpretativa para diferentes encuentros tribales en torno a la integración y servir para ahondar en los mecanismos que contribuyen a la formación de imaginarios sociales.
Se analiza el tribalismo inmigrante, los encuentros proxémicos, la forma inmigrante, la costumbre como recurso del asociacionismo, el reencantamiento del mundo y el vínculo religioso, y los imaginarios como soporte del asociacionismo.
Milagros del Carmen Gonzales Miñán, se integra a RIIR
Doctora en Psicología y Aprendizaje por la Universidad de Zaragoza (España). Realizó una Maestría en Psicología Educacional con mención en Psicología Escolar y Problemas de Aprendizaje en la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Es Licenciada en Educación Primaria por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Tiene una Segunda Especialidad en Currículo y Metodología en Educación Inicial (PUCP), un Diplomado en Problemas de Aprendizaje por la Universidad Ricardo Palma y una Especialización en Educación Ambiental en el Centro de Recursos Medioambientales de Zaragoza (España).
Cuenta con varios años de experiencia docente en educación básica y universitaria (pre y posgrado). Así, ha impartido docencia en la Universidad de Zaragoza (España) durante el curso 2010-2011, la Universidad Cayetano Heredia, la Universidad Inca Garcilaso de la Vega y la Pontificia Universidad Católica del Perú. Actualmente, es Directora de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Antonio Ruíz de Montoya.
Aideé Consuelo Arellano Ceballos, se integra a RIIR
Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Colima. Profesora Investigadora de Tiempo Completo de la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima desde mayo de 2005 a la fecha. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SIN), en el nivel 1; líder del CA67 Sociedad, Cultura y Significación e integrante del comité de dictaminadores permanentes de la revista Estudios Sobre las Culturas Contemporáneas del Programa Cultura del Centro Universitario de Investigaciones Sociales de la Universidad de Colima desde noviembre de 1998 a la fecha.
Esteban Adolfo Oliva Ortiz, se integra a RIIR
Doctorando en Cultura Latinoamericana y Caribeña (UPEL-IPB Venezuela). Finalizando tesis doctoral: “Imaginario Social de los Llanos Occidentales de Venezuela”. Especialización en Experto en e-learnig. Convenio FATLA-UPEL Draco 2012. Magíster en Educación, Mención Investigación. Título Nº 2009-2-194681. UPEL-IPB Barquisimeto Edo. Lara, Año de Egreso: 2009. Magíster en Gerencia Educacional. Título Nº 164076. Universidad Yacambú Barquisimeto Edo. Lara, Año de Egreso: 2007. Profesor de Inglés Título Nº 2004-2-113.794 UPEL-IPB Año de Egreso: 2004. Profesor Agregado, dedicación Exclusiva en Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Adscrito al Departamento de Idiomas Modernos. Coordinador Institucional Práctica Profesional 2011 – 2013. Secretario UPEL-IPB 2013 – 2014.
Blanca Inés Ortiz Molina, se integra a RIIR
Doctora en Ciencias de la Educación. Paris V. René Descartes. Sorbona. Francia. Maestría en Economía y sociedad. Paris X Nanterre. Francia. Magister en Ciencias de la Educación. Paris V. René Descartes. Sorbona. Licenciada en Matemáticas y Física. Postdoctorado en Ciencias Sociales, niñez y juventud. Red de Postdoctorado (En proceso).
Experiencia académica. (1989-actual).
Profesora Titular Universidad Distrital Francisco José de Caldas. (1998- actual). Profesora Doctorado Interinstitucional en Educación. Énfasis: Historia de la educación, pedagogía y educación comparada. (2007- actual). Directora Grupo Formación de Educadores (1999- actual).
Líneas de investigación: Educación superior y representaciones sociales. Violencia escolar. Leer más…
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Miguel Ángel Lomillos García, se integra a RIIR
Doctor en Comunicación Audiovisual por la Universidad del País Vasco / UPV (2003). Tras licenciarse en Periodismo (1985) y Publicidad (1988), realizó un Master en Artes (Cinematografia) en la Universidade de São Paulo/USP de Brasil (1993). En 2004-2006 realizó una investigación postdoctoral en la University of the West of England / UWE sobre la implicación de las nuevas tecnologías digitales en el cine de autor. Ha publicado numerosos artículos sobre el cine y la cultura audiovisual en los EEUU, Francia, Brasil, Argentina y España y es miembro de varias asociaciones culturales y académicas.
Es profesor del Curso de Comunicación Social/ Periodismo de la Universidad Federal del Maranhão / UFMA (Brasil), campus de Imperatriz, desde 2013 donde imparte clases de Estética de los Medios, Teoría de la Imagen y Laboratorio de Fotoperiodismo.
Programa preliminar Workshop
El I Workshop Internacional: Investigación en Imaginarios y Representaciones (16, 17 y 18 noviembre de 2016) amplió el plazo de recepción de resúmenes de ponencias para las mesas de trabajo. La nueva fecha es el 30 de septiembre. El 15 de octubre se dará a conocer el programa definitivo (con el nombre y ponencia de los participantes en las mesas de trabajo).
Se presenta el programa preliminar que incluye:
- 7 Conferencias magistrales de especialistas miembros de la red.
- Horarios de las mesas de trabajo (grupos que se reunirán en tres sesiones de dos horas, la primera para exponer los trabajos, las dos siguientes para discutir y elaborar un working paper).
- Dos sesiones de presentación de avances de Investigación Internacional: Estado de la investigación en Iberoamérica en torno a los imaginarios y las representaciones sociales.
- Lectura y firma de los estatutos de la red.
- Plenaria de conclusiones.
Todas las actividades son abiertas al público interesado.
Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones (RIIR) 