Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones (RIIR)

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Archivo del Autor: Red Iberoamericana de Investigación sobre Imaginarios y Representaciones (RIIR)

Gisele Kleidermacher, se integra a RIIR

Becaria posdoctoral (2015-2017). CONICET-IIGG-UBA. Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires (2010- 2015). Tesis: “Miradas sobre la otredad. Producción de representaciones sociales en torno a migrantes senegaleses y argentinos en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2010-2014)”. Directores: Dr. Néstor Cohen y Dra. Marta Maffia. Calificación: Sobresaliente. Licenciada en Sociología (2002-2008). Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, UBA. Diploma de Honor. Profesora en Sociología (2014-Actual). Facultad de Ciencias Sociales, UBA. Leer más… 

Columna: “El envoltorio de la máquina”

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Revisa la columna de opinión de David Casado

“El envoltorio de la máquina”

Alejandro Retamal Maldonado, se integra a RIIR

Doctor © Ciencias Humanas, mención discurso y cultura de la Universidad Austral de Chile y Sociólogo de la Universidad de Concepción, Chile. Actualmente se desempeña como docente de las asignaturas Metodologías de la Investigación y Pensamiento Filosófico-Social en Educación en la Universidad Austral, sede Puerto Montt. Como profesional e investigador realiza asesorías y estudios para el desarrollo de territorios pesquero-artesanales del sur de Chile. La tesis doctoral que realiza es sobre los Imaginarios Sociales en Territorios Costeros del Sur de Chile.

Columna: El hijo del pueblo

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Revisa la columna de opinión de Mario Armando Vázquez Soriano

El hijo del pueblo

Aproximación al análisis de Chuquiago y Zona sur desde la perspectiva del imaginario social de Castoriadis

Compartimos ideas y comentarios sobre películas bolivianas por Carla Reque.

La perspectiva de Cornelius Castoriadis permite aproximarse a diversos tipos de concepciones sobre las representaciones sociales. Pues, elabora una filosofía que se articula en torno al postulado de la existencia de una creatividad absoluta de la acción humana e intenta construir una concepción de lo social histórico fundado sobre la autonomía creadora de los colectivos humanos. Esto significa que con los imaginarios se estudia la capacidad de producción y reproducción de una sociedad mediante su producción cultural en sentido amplio, es decir, lo simbólico, mismo que antepone a todo condicionamiento material, difiriendo críticamente del marxismo, considerándolo insuficiente para interpretar la sociedad y transformarla, pues las relaciones de producción responden al imaginario instituido e instituyente de la sociedad que es el que proporciona respuestas a las preguntas básicas como: quiénes somos?, qué necesitamos?, qué tipo de personas queremos formar a través de la educación?, etc. Leer más…

 

Columna: Échame a mí la culpa de lo que pase

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Columna de opinión Javier Gallego

Échame a mí la culpa de lo que pase

 

Memoria de asamblea general AUIP 2016

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En el informe de actividades 2016 de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP) durante el 2015, en la sección de “Redes de investigación”, en cuanto las metas de brindar apoyo económico e institucional a redes científicas, dentro de los logros hay 15 redes iberoamericanas que fueron avaladas por la Comisión Ejecutiva durante el bienio (8 en 2015), dentro de las cuales se encuentra la Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones (RIIR) (p.17), así también se menciona el apoyo otorgado a la puesta en marcha de la página web.

DESCARGA MEMORIA 2016

José Carlos Fernández Ramos, se integra a RIIR

Doctor en Ciencias Políticas y Sociología (Cum Laude). Universidad Nacional de Educación a Distancia (2012). Máster en Prevención de Riesgos Laborales, especialidad de Higiene Industrial (2006). Diploma de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2005). Máster en Prevención de Riesgos Laborales, especialidad de Seguridad en el Trabajo (2004). Máster en Prevención de Riesgos Laborales, especialidad de Ergonomía y Riesgos Psicosociales (2002). Licenciatura en Ciencias Políticas y Sociología. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Premio Extraordinario curso 2000-2001. Profesor colaborador en la asignatura de “Sociología del Conocimiento” de la Facultad de CC. PP. y Sociología de la UNED (2012-2016). Leer más…

Columna: Educar en valores. ¿Para qué?

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Columna de opinión de Enrique Carretero

Educar en valores. ¿Para qué?

Osbaldo Turpo Gebera, se integra a RIIR

Coordinador de Investigaciones del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos-Pontificia Universidad Católica del Perú. Doctor en Educación y Profesor del área de Investigación Educativa. Ha realizado estancias de investigación y formación en Portugal, Uruguay, México, Israel y España, investiga en las áreas de Pensamiento y Acción Docente y de las TIC en Educación. Miembro de la Asociación Iberoamericana Ciencia-Tecnología-Sociedad en la Educación en Ciencias (AIA-CTS) y de la Sociedad Peruana de Investigación Educativa (SIEP). Fellow de la Cátedra UNESCO-ICDE. Publica en revistas nacionales e internacionales sobre temas educativos. Calificado como Investigador CONCYTEC-Perúcon Registro: 1170 | Vigencia: 04/03/2016 – 04/03/2018